국민의힘 김예지 의원은 18일 장애인이 인지할 수 있는 형태의 교과서를 적기에 공급받을 수 있도록 하는

‘초·중등교육법 일부개정법률안’을 대표발의했다.
장애학생의 학습권을 실질적으로 보장하기 위해서는 점자교과서, 확대교재 등 장애유형에

따라 학생이 인지할 수 있는 형태로 제작된 교과서가 수업 진도에 맞춰 적기에 제공되어야 한다.
하지만 김예지 의원이 국립특수교육원으로부터 제출받은 자료에 따르면,

2025년 시각장애 학생용으로 제작된 교과서 대체자료 5,437부 가운데 47.1%가 통권이 아닌 분권 형태로 지급된 것으로 나타났다.
이는 제작 지연으로 인해 필요한 교과서가 제때 공급되지 못하고 있음을 보여주는 것이다.

그간 장애학생과 교원, 학부모들 사이에서는 ‘교과용 대체자료’를 교과서로 명확히 인정하는 법적 근거가 필요하다는 요구가 지속적으로 제기돼 왔다.

출처 : 에이블뉴스(https://www.ablenews.co.kr)

 

https://www.ablenews.co.kr/news/articleView.html?idxno=229649

(자세한 내용은 위 관련링크 기사를 참조해 주세요!)