초등학교 6학년의 어느 날이었다. 담임 선생님은 불쑥 교실로 들어오시더니 남자아이들만 운동장으로 나가 축구를 하라고 하셨다.

영문도 모른 채 얻어낸 자유 시간, 우리는 한 시간 내내 땀을 뻘뻘 흘리며 운동장을 누볐다.

하지만 즐거움도 잠시, 다시 들어선 교실의 분위기는 묘하게 달라져 있었다.

여자아이들은 자기들끼리만 무언가 소곤거릴 뿐, 남자아이들에게는 도통 말을 걸어주지 않았다.

그 서먹한 공기 속에서 한참을 머쓱하게 했던 기억이 선명하다.
시간이 흐른 뒤에야 그날 여학생들만을 대상으로 한 소위 ‘성교육’이 있었다는 사실을 알게 되었다.

당시의 교육은 오늘날의 보편적인 성평등 교육과는 거리가 멀었다.

여성의 2차 성장에 대한 안내와 더불어, “남성의 본능을 자극하지 않도록 옷차림을 조심하고 위험한 자리를 피해야 한다”라는

예방적 수칙이 주를 이루었다. 우리 부모 세대와 나를 포함한 우리 세대는 이러한 성편향적인 논리를 당연한 숙명처럼 받아들이며 살아왔다.

그리고 그 왜곡된 사고는 우리 사회가 남녀의 성 역할과 가치를 재단하는 견고한 기준이 되었다.

출처 : 에이블뉴스(https://www.ablenews.co.kr)

 

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